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瑞士苏黎世联邦理工学院创新型人才培养模式及其启示
任娇菡1; 任真1; 徐进2
2020-04
Source Publication世界科技研究与发展
Volume42Issue:2Pages:245-252
Other Abstract

作为世界知名的理工大学之一,瑞士苏黎世联邦理工学院拥有21 位诺贝尔奖得主,在经费保障、国际化教学、师徒传承、课程设置、批判性思维和创造性思维培养、学术评价机制、产学研合作等方面独具特色。本文采用网络调研、文献调研、案例分析等方式对苏黎世联邦理工学院的教学与科研模式进行剖析,最终将苏黎世联邦理工学院的创新型人才培养模式归纳为“三要素”模式,即为学者提供教学基本保障、创新文化土壤及学术生态环境的人才培养模式,并参考苏黎世联邦理工学院创新型人才培养模式,为我国的创新型人才培养重点提出了有关经费支持、思维培养、学术评价机制的三方面建议,以期为我国创新型人才培养工作提供启示和借鉴。

Keyword瑞士 苏黎世联邦理工学院 诺贝尔奖得主 人才培养
Indexed ByCSCD
Language中文
CSCD IDCSCD:6761420
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Document Type期刊论文
Identifierhttp://ir.las.ac.cn/handle/12502/11385
Collection中国科学院文献情报中心(北京)_情报研究部
Corresponding Author任真
Affiliation1.中国科学院文献情报中心
2.国家自然科学基金委员会
First Author Affilication中国科学院文献情报中心
Corresponding Author Affilication中国科学院文献情报中心
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GB/T 7714
任娇菡,任真,徐进. 瑞士苏黎世联邦理工学院创新型人才培养模式及其启示[J]. 世界科技研究与发展,2020,42(2):245-252.
APA 任娇菡,任真,&徐进.(2020).瑞士苏黎世联邦理工学院创新型人才培养模式及其启示.世界科技研究与发展,42(2),245-252.
MLA 任娇菡,et al."瑞士苏黎世联邦理工学院创新型人才培养模式及其启示".世界科技研究与发展 42.2(2020):245-252.
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